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HICEN (Hearing Impaired Children – elementary needs in preschool care and education) – das Lehrmaterial für Fachleute, die mit Kindern mit Cochlear Implantat im Vorschulalter arbeiten, Online in vier Sprachen zur Verfügung stellt. Es ist unter https://earbook.online/hicen (RU, DE, EN) zugänglich.
QESWHIC Projekt (Qualification of Educational Staff Working with Hearing Impaired Children) wurde von der Europäischen Kommission als eines der Comenius Projekte finanziell gefördert.
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC)Studienbrief 1 |
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Hörstörungen -pädagogische Möglichkeiten
Gottfried Diller, Martin Kinkel, Joanna Kosmalowa, Beata Krahulcova, Ernst Lehnhardt, Monika Lehnhardt, |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 2 |
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Funktionelle Anatomie, Physiologie und Pathologie des Hörsystems
Ernst Lehnhardt, Monika Lehnhardt |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 3 |
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Audiologische Testverfahren
George Tavartkiladze |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 4 |
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Hörgeräte aktualisierte Version 2022 Hörgeräte Hearing aidsMartin Kinkel |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 5 |
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Implantierbare Geräte
Monika Lehnhardt |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 6 |
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Habilitation und Rehabilitation hörgeschädigter Kinder
Gottfried Diller |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 7 |
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Auditiv-verbale Therapie
Susann Schmid-Giovannini |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 8 |
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AVT — Therapiebeispiele und -pläne
Susann Schmid-Giovannini |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 9 |
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Elternberatung und -begleitung
Joanna Kosmalowa |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 10 |
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Interdisziplinäre Ansätze, Kooperation und Beratung
Beata Krahulcová |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 11 |
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Beurteilungsmethoden und Ergebnisse
Alicia Huarte, Manuel Manrique, Eulalia Juan |
| COMENIUS 2.1 AKTION Qualifikation von pädagogischen Fachkräften in der Hörgeschädigtenförderung (QESWHIC) Studienbrief 12 |
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Philosophische, ethische und psychosoziale Aspekte der HörschädigungBeata Krahulcová |